O Papel do Educador

“È mais fácil ensinar do que educar. Para ensinar, você só precisa saber, mas para educar, você precisa ser!”

No dia 10 de junho novamente os funcionários do Lar Feliz estiveram reunidos para mais um dia de formação. Tendo como tema “O Papel do Educador”, o psicólogo Milton representando o NECA foi quem desenvolveu as atividades do dia.

Para iniciar os trabalhos, Milton solicitou a todos os presentes que escrevessem em um folheto três características que considerem papéis do Educador. Cada participante expôs suas escolhas ao grupo justificando-as e anexando ao mural. As palavras que se destacaram na atividade foram: Educar, Cuidar, Dar Afeto, Respeitar o outro, ter paciência, mediar conflitos.

 

 

Posteriormente Milton leu o prefácio do livro “Meu vô Apolinário- Um mergulho no rio da (minha) memória” do autor Daniel Manduruku . “(...) na verdade não sei muita coisa sobre meu avô, porque o via muito pouco. No entanto, esse pouco de convivência marcou profundamente minha vida, formou minha memória, meu coração e meu corpo de índio (...) Trazendo a experiência de um índio que pouco conviveu com seu avô, mas que essa convivência ocorreu de forma tão marcante que deixou profundas marcas, Milton solicitou que todos resgatassem de sua memória, qual foi a pessoa mais significativa de sua infância e qual lembrança essa pessoa suscita.

As histórias recordadas e relatadas serviram para que todos pudessem refletir sobre a importância do papel do educador, já que nossas ações vão servir de referência, de “modelo”, vão constituir pessoas, personalidades. E no futuro nossas ações poderão ser recordadas como fatores que marcaram a vida das crianças e adolescentes que estiveram acolhidos no Lar Feliz, e que essas recordações sejam sempre com lembranças positivas...

Das pessoas citadas como exemplos de “de vida” destacaram-se, pai, mãe e avós, e o que resgatou essas lembranças foram os valores ensinados por estes, os exemplos de vida, de atitude, o cuidado, o afeto, e assim novamente surgiu uma extensa lista com mais de vinte itens que traduzem qual o papel de um Educador.

A terceira atividade da tarde foi à avaliação de registros de “plantão” escrito por diferentes pessoas. Divididos em cinco grupos, todos receberem três registros de plantão, contendo os mesmos fatos, apenas relatados de forma bastante diferente. Os grupos foram convidados a fazer um estudo comparativo destes registros, e escolher o que estava melhor redigido, justificar essa escolha e identificar nos registros o que é o papel de monitor, cuidador, e de um educador. Posteriormente todos apresentaram suas escolhas e discutiu-se em grande grupo sobre os casos apresentados.

 

As atividades desenvolvidas no decorrer da tarde serviram para repensarmos a nossa prática cotidiana, e assumirmos efetivamente uma postura de Educador. Assim um dos grandes desafios do Lar Feliz é de mudar o discurso de que temos “monitores”, mas sim EDUCADORES cujo papel e função está muito bem definido nas Orientações Técnicas para Serviços de Acolhimento. Os trabalhos foram encerrados com a avaliação do encontro.

 

"Garantir o direito a sobrevivência é fundamental, mas ninguém quer apenas sobreviver"

Pedro Demo